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为切实做好2026级新生心理健康教育工作，进一步提升新生辅导员心理测评工作的专业性与规范性，9月18日上午，我校心理健康教育中心在行政楼报告厅组织召开2026年新生心理普查辅导员测评培训会，并对2026年秋季学期心理健康教育重点工作进行部署。心理健康教育中心全体教师及各学院2026级新生辅导员参加会议。
9月23日下午，由图文信息中心主办、图书馆学生管理委员会承办的第46期博雅读书会在图书馆一区三楼培训教室举行。本期我们共同走进《弗洛伊德与为什么鸭》，在漫画小故事与心理学思考之间，叩问自我内心，拥抱真实的自己。本场读书会由大学生心理健康教育中心专职咨询师潘杨璐老师担任领读人，图管会管理实践部刘佳一同学主持。
丰富校园实践课程，让学生亲近自然、感知生命成长，9月23日，第十期五感花园成员开展了农耕种植团体活动。同学们亲手栽种樱桃萝卜、五彩萝卜、生菜等时令蔬菜，在沉浸式劳作中解锁农耕知识，感受田园魅力。
2026年9月4日，武汉工程科技学院大学生心理健康教育中心于图书馆二区四楼露台开展第十期 “五感花园” 首场破冰分组活动，以趣味互动为纽带，帮助新一期组员打破隔阂、相识相知，开启全新的团体心理成长之旅
为创新心理育人形式，深化劳动教育与心理健康教育融合，帮助同学们亲近自然、舒缓压力、治愈心灵。2026年9月15日，大学生心理健康教育中心第十期“五感花园”顺利展开首次集体劳作。本次活动的主题为“共建五感花园，学习植物养护”，旨在学习园艺养护知识，完成花园场地改造，打造可供体验感知的五感花园。
9 月 18 日，武汉工程科技学院第九期 "五感花园" 项目结业表彰仪式在图书馆五楼多功能活动大厅举行。第九期项目成员与大学生心理健康教育中心全体教师参加活动。本次活动分结业表彰、会后工作坊 ——"玫瑰之旅" 两个环节进行，在总结项目成果、表彰先进典型的同时，引导青年学子在劳动实践与趣味互动中放松身心、收获成长。
规范值班流程， 为进一步规范心理中心值班工作流程，明晰值班岗位职责，筑牢校园心理健康服务阵地，本次会议围绕值班管理细则与服务要求展开研讨。
08/27
为积极响应国家“十五五”规划关于完善普惠性公共服务体系的号召，切实解决社区青少年假期无人看护、素质教育资源不足、心理关爱缺失等民生难题，丰富少年儿童暑期生活，2026年7月，武汉工程科技学院微光计划志愿服务团队、南来北往志愿服务团队奔赴随县厉山镇，分别扎根日中街社区、炎帝社区开展“三下乡”暑期爱心托管班志愿服务活动。
课堂以画笔为载体，融合安全教育、生活科普、生命教育、红色思政与心理疏导内容，真正实现以美润心、以艺育人的育人成效。两支团队结合社区小学生的认知规律与年龄特点分层设计课程，兼顾趣味性、知识性与心理疏导功能。
手工特色课程以“趣味实践、美育赋能、快乐成长”为核心，摒弃单一的理论宣讲模式，以沉浸式动手实践为主要形式，开设多项创意手工课程，精准丰富社区留守儿童与青少年的暑期生活，着力培养学生们的动手实操能力、审美素养与创新思维，让学生们在趣味创作中充实假期时光、实现全面成长。
