为进一步促进中外学生之间的文化理解与情感联结，提升跨文化沟通能力，4月19日，我校大学生心理健康教育中心专职教师潘杨璐老师带领开展了主题为“同心对话·共融相知”的中外大学生跨文化高效沟通成长团体辅导活动。活动通过互动游戏、深度对话与团队共创等形式，营造了开放、包容、温暖的交流氛围。

破冰互动·打破陌生感

活动伊始，潘老师引导同学们共同制定了“尊重倾听、真诚参与、保密包容”的团体契约，营造安全的交流环境。随后进行的“姓名拍手风暴”游戏，让中外学生在轻松愉快的节奏中快速记住彼此的名字，打破初次见面的拘谨，现场气氛迅速活跃。

主题引导·揭示沟通“小秘密”

在“沟通的小秘密”环节，参与者通过“同意/不同意”站队互动，分享了在跨文化沟通中常见的顾虑，如“怕说不好外语”“担心触犯文化禁忌”等。潘老师指出，这些感受普遍存在，也正说明了开展此类团体辅导的必要性。通过坦诚表达与倾听，同学们初步建立了彼此理解的基础。

实战演练·深化沟通体验

在核心体验环节，同学们通过“生日排序”游戏完成跨文化组队，组建多元文化“沟通战队”。随后进行的“双向心声互访”任务中，中外学生一对一结对，围绕“沟通中应做与应避免的行为”“理想的沟通方式”等话题展开深度对话，并通过复述对方观点来练习“好好听、好好说”的技巧。

在“小组共创”环节，各团队围绕“友好沟通”主题，合作绘制创意画作。过程中，大家积极协商、分工协作，展现了良好的团队默契与跨文化共创能力。

总结展示·传递温暖与收获

创作完成后，进入小组展示分享环节。每个小组依次上台，展示本组共同完成的画作，并派代表用中英文结合的方式介绍作品的设计理念与核心寓意。有的用“多色手掌”代表不同背景的携手，还有的小组通过“微笑的地球”表达对友好沟通的向往。台下同学认真倾听，不时报以热烈的掌声与共鸣的点头。这一环节不仅让各组收获了成就感，也让全体参与者从多元视角进一步理解了“友好沟通”的丰富内涵。

潘杨璐老师在总结中指出：“语言的完美并非关键，真正的核心在于真诚、尊重与换位思考。”本次团体辅导不仅为中外学生提供了实用的沟通技巧，更搭建了一座理解与友谊的桥梁。