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为深化“七彩假期・爱心托管班”服务内涵，探索家校协同育人长效机制，武汉工程科技学院微光计划志愿服务团队于2025年7月陆续开展系列家访活动，7月7日启动首次家访后，7月25日开展第二次家访。

首次家访中，志愿者走进部分托管儿童家庭，与家长面对面交流。他们详细了解学生在家庭中的生活习惯、兴趣爱好及日常表现，同时向家长反馈孩子在托管班的学习状态、活动参与度和行为亮点。双方围绕“让学生假期充实有意义”深入探讨，团队志愿者结合学生个性给出建议，如制定运动计划、参与家务、培养健康爱好等，助力打造活力暑期教育环境。

7月25日的第二次家访颇具专属性，不仅面向曾参加课程活动、现已升入六年级的学生，也涵盖目前正在“七彩假期・爱心托管班”就读的学生。

针对六年级学生，志愿者重点关注他们的学业衔接、心理状态及兴趣发展，结合其即将步入初中的成长阶段特点，向家长分享引导孩子平衡学习与兴趣、建立时间管理习惯的方法，建议家长多关注孩子心理变化，营造平等沟通的家庭氛围。

    而对于现在参加托管班的学生，志愿者则详细了解他们在家庭中的学习节奏与互动模式，反馈其在托管班的课堂表现与同伴交往情况，结合年龄特点给出亲子陪伴建议，比如通过共同完成手工制作、参与户外游戏等方式增进情感联结，同时提醒家长关注孩子在集体活动中的适应能力，助力托管期间的成长与进步。

    两次家访是“微光计划志愿服务团队”延伸关爱触角的重要举措，既为优化后续服务提供依据，也搭建起家校沟通桥梁，彰显了青年学子服务社区教育、助力儿童成长的责任担当。