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（通讯员朱健豪）为了深入了解在校孩子们真实情况，进一步加强对留守儿童的关爱，促进留守儿童身心健康发展。2024年7月7日武汉工程科技学院暑期“三下乡”社会实践“暑假学堂·七彩假期”微光计划志愿服务团队8名大学生志愿者一起走进学生家庭，开展家访活动。

“咚咚咚……”清脆的敲门声宣告了一场场温馨的相遇。当志愿者老师们携带着满腔的教育热情与深切的期望，踏入了一个个家庭，与家长和学生展开了真诚的促膝长谈。

家访过程中，老师和学生、家长促膝交谈，真诚沟通，

志愿者老师们用一句句贴心的话语，一张张亲切的笑脸，一幅幅温馨的画面，拉近了家校间的距离。志愿者老师逐步了解学生在家情况，反馈学生在校学习表现，引导家长树立正确的教育观念，让学生假期积极参加体育锻炼、参与家务劳动、培养健康爱好、坚持每天阅读、合理安排时间、做到劳逸结合等。

“家访”是联系学校教育和家庭教育的重要纽带，是做好学生工作的重要途径，有助于促进学生健康的发展。通过此次家访活动，志愿者老师更全面了解学生在家的真实情况，不仅给学生送去了物质上的关怀支持，更给予了精神上的慰藉和鼓励。

受访学生家长纷纷表示，对团队开展家访及调研行动十分赞同、欣慰和感动，通过家访活动的开展，队员们能够了解学生在家的表现，不仅拉近了支教队员、学校与家长的距离，也让孩子们感受到了支教队员的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。